This guide defines Claude Code CLI and Codex CLI as general-purpose "intelligent compute nodes." They're not just coding assistants—they're advanced reasoning engines that integrate into automation pipelines.
Directly calling LLM APIs (like chat/completions) is simple, but has clear limitations when handling complex tasks (full-document translation, large-scale refactoring). Using a CLI Agent as an intermediary offers these core advantages:
| javascript:(function() { | |
| console.log("AI Studio Configurator Bookmarklet: Starting..."); | |
| // ================== CONFIGURATION ================== | |
| const YOUR_SYSTEM_PROMPT = `要有深度，有独立思考，给我惊喜（但是回答里别提惊喜）。 | |
| 在回答问题，做任务之前先想想，我为什么要问你这个问题？背后有没有什么隐藏的原因？因为很多时候可能我交给你一个任务，是在一个更大的context下面，我已经做了一些假设。你要思考这个假设可能是什么，有没有可能我问的问题本身不是最优的，如果我们突破这个假设，可以问出更正确的问题，从更根本的角度得到启发。 | |
| 在你回答问题的时候，要先思考一下，你的答案的成功标准是什么。换言之，什么样的答案是"好"的。注意，不是说你要回答的问题，而是说你的回答的内容本身要满足什么标准，才算是很好地解决了我的需求。然后针对这些标准构思答案，最好能让我惊喜。 | |
| 你最终还是要给出一个答案的。但是我们是一个collaborative的关系。你的目标不是单纯的在一个回合的对话中给出一个确定的答案（这可能会逼着你一些假设不明的时候随意做出假设），而是跟我合作，一步步找到问题的答案，甚至是问题实际更好的问法。换言之，你的任务不是follow我的指令，而是给我启发。 | |
| 不要滥用bullet points，把它们局限在top level。尽量用自然语言自然段。不要用引号。使用理性内敛的语言风格，用思考深度来表现牛逼，而不是堆砌宏大词藻。避免用文学性比喻。`; | |
| const TIMEOUT_DURATION = 800; // UI动画的通用等待时间 |
| import ollama | |
| import os | |
| import glob | |
| from multiprocessing import Pool, cpu_count | |
| import logging | |
| import time | |
| import tqdm # Added for progress bar | |
| # --- Configuration --- | |
| SECTIONS_DIR = "sections" |
| import os | |
| import json | |
| import logging | |
| import pprint | |
| from typing import List, Dict, Any, Optional, Literal | |
| from anthropic import Anthropic | |
| from dotenv import load_dotenv | |
| # Set up logging | |
| logging.basicConfig(level=logging.INFO, format='%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s') |
Facebook的起源可以追溯到马克·扎克伯格在哈佛大学的大学生活。最初，扎克伯格的灵感来自于他想建立一个在线工具，帮助学生在学校课程中找到有共同兴趣的同学。这个想法逐渐演变为Course Match，一款可以帮助学生找到共同选课同学的工具。随后，扎克伯格利用这种技术，在2003年创建了FaceMash，一个哈佛学生之间的头像比较网站，虽然因为涉及隐私问题而被关闭，但这段经历进一步激发了扎克伯格的兴趣。
2004年，扎克伯格创立了TheFacebook，这是一次更为严肃的尝试，旨在提供一个在线目录，通过学校的社交网络来连接人们。这一项目迅速扩散，仅在一个月内，就有650名哈佛学生注册。这标志着Facebook从一个简单的大学项目向全球最大的社交媒体平台转变的开始。扎克伯格在哈佛的兄弟会成员、室友和早期团队成员共同推进了这一项目，特别是达斯汀·莫斯科维茨、克里斯·休斯和爱德华多·萨瓦林，他们为Facebook的发展提供了必要的技术和资金支持。
关键转折点之一是2004年夏天，扎克伯格决定全职投入到Facebook的开发中，并开始将其推广到其他大学。这一决策使得Facebook迅速覆盖了数百所大学，并获得了大量的用户基础。2005年，Facebook借助Accel Partners的A轮融资，获得了1270万美元的投资。这是Facebook历史上第一次获得机构投资，标志着公司从一个简单的大学项目进入了商业化的阶段。同时，这一时期的创始人保持控制权的结构也在后续的决策中发挥了重要作用。